臨時小考

我看大家這個週末好像都去度假了，部落格沒什麼動靜。一方面給大家一個『臨時小考』，另一方面測試一下大家有沒有在用 rss reader。不要忘了，非同步不等於不上課哦！該做的還是盡早完成。

我一直在想，那些 seven things you should know 的文章，每一篇都只有兩到三頁，如果大家能認真的分工，一人讀一篇然後和全班分享，一下子我們就可以讀五篇耶！你們覺得這個想法可行嗎？三頁兩個禮拜讀的完嗎？請給意見。意見就是小考啦！

Google Reader 和 Blogger 的結合

首先很抱歉，這個 video 到現在才作好。這週學校的佛學社的一個美國學生往生了，在處理這些事，並安排紀念迴向的活動，佔據了幾天的時間。一個看起來乖乖的孩子，年紀輕輕的，不知道為什麼，居然到朋友的寢室喀藥，結果兩種藥混合，心臟受不了，就這樣莫名其妙的走了。不知道台灣的年輕人，喀藥的問題嚴重嗎？整天電視的公益廣告都說 say no to drugs，但是這種悲劇還是不斷發生。覺得又可惜，又愚蠢！

回到正題，本週實做部分介紹如何將Google Reader 中閱讀的好文章和朋友分享。我以 Blogger 作例子，以下是 video (五分半鐘)。希望夠清楚！看完請將成果在你的 blog 上分享。

第四週過去了

時間好快，一轉眼第四週已經過去了。作老師的總是怕自己給的東西太少，擔心同學沒有學到東西，所以這週在課堂上，我問大家四堂課學到了什麼。

俊源提到閱讀了 Horizon Report，更確定他對科技未來的認知是正確的。道雄提到新接觸的幾個 technology tools 像 wiki, RSS, Voicethread 等，都是以前沒接觸過的。阿布認為他看到遠距教學的光明與黑暗面，對他的實務經驗增長不少。慶憲對這種上課方式每週以抱有一點期待的心情來上課，而明哲認為他有一些觀念上的增長，也同意這是一個實際應用的體會。

我鬆了一口氣，看來同學們都能徹底實踐『作中學』的精神，以所提供的內容，作自己的橫向或縱向的發揮，我感到很欣慰！

我呢？我學到了什麼？同學臥虎藏龍，個個人生經驗豐富，對討論都能提出自己的看法，侃侃而談，這是我最 enjoy 的部分。譬如這週在討論中，大家提到了許多有趣的議題，每一個都值得深入探討。例如著作權法，開放分享，online privacy，等。也因為同學們提出了問題與看法，讓我有機會提到美國的 educational fair use，現在流行的 Creative Commons，以及台灣的開放式課程計畫等。經由討論能激發出不同的火花，增廣大家的視野，提升自我的認知！

另外我要好好褒獎各位同學，你們積極的表現讓我很感動。也許英文比較困難，但你們都願意嘗試。尤其 blog 的留言等，完全不必我提醒，都能主動參與。Keep up the good work!

幾位同學已經嘗試了RSS的功能，你們訂閱的大家的 blog 了嗎？這裡給大家一個 tip – blogger 的 每一個 blog 都有兩個 RSS feeds，一個是本文，一個是留言。我都是訂閱兩個，這樣不但每次同學 po 文的時候我知道，即使有人留言，我也能馬上參與。以我的 blog 而言，我的本文 feed 是http://drmuffin.blogspot.com/feeds/posts/default，留言的 feed 是http://drmuffin.blogspot.com/feeds/comments/default。你能把大家的 feeds 找出來嗎？

我在想，可能接下來，下週的作業先讓大家觀看所有的 video ，然後我們再決定如何繼續？我這樣改來改去，大家會不會瘋了？哈哈，下週見！

共同創作 平台 - wikispaces

幾經思考，決定這學期試用另一個蠻普遍的wiki叫 wikispaces。我不喜歡它的免費服務在頁面上有廣告，但是因為它的結構和大家熟悉的 wikipedia 很接近，所以可能比較容易上手。我的課程網頁使用的是另一個也很普遍的wiki叫 pbwiki。我覺得他的 editing 功能強一點，不過無所謂，讓大家嘗試嘗試吧！在 http://drmuffin.wikispaces.com/。

同學應該有收到我的邀請電郵 (invitation to drmuffin wiki)，請接受邀請，然後申請一個 wikispaces 的帳號，就可以在 drmuffin.wikispaces.com 上共同創作了！　我已經先幫大家建了一個 initial page，http://drmuffin.wikispaces.com/HorizonReport，接下來大家要如何共同創作就看大家的合作默契了。我建議所有頁面一律使用英文命名，千萬不要有 space！

五個寶

今天算是第一堂課吧，哇，結果來了五個寶，笑翻天了！大家好活潑！真好！我預測這學期一定很愉快的！看了大家的自我介紹，真是臥虎藏龍，個個有著有趣的背景與人生歷練，看來可能我向各位學習、挖寶的機會更大呢！

首先要謝謝上學期的勇士們，因為有了他們的慘痛經驗，這學期我很認真的思考，要多方作改進。更謝謝上學期同學的『傳話』，們很明顯的，這學期的同學經過『小道消息』的打聽，個個有備而來。別的不說，第一堂課大家明顯就很進入情況，雖然也是有機器等的小問題，但是大家都還蠻能接受的。好的開始是成功的一半。我們已經成功了一半了！

我喜歡同學的誠實與勇於表達的勇氣！我問大家喜歡個人或是團隊的project。經過投票，看起來大家可能比較偏向個人project。不過經過明哲的點破，我才恍然大悟，原來大家是希望功課給的簡單一點、小一點，至於個人或是團隊不是重點！喔！原來如此！你們輕鬆，我也輕鬆，皆大歡喜，不是很好嗎？話講明白了，大家如釋重負，整晚可能唯一大家達成共識就在這一點上了！

大家別傻了，把你們『整死』對我有什麼好處？還不是希望大家能共同學習、分享經驗？把這個目標訂清楚，我想我們的共識也達成了！

下星期見！