十二個螢幕錄製軟體

六個免費，六個不是
http://mashable.com/2008/02/21/screencasting-video-tutorials/

分享: 說好了這一刻不掉眼淚

今天看到這篇朱學恆的 blog，覺得值得和同學分享

http://blogs.myoops.org/lucifer.php/2007/11/08/randypausch

如果你將上你人生最後的一堂課，你會說什麼呢？

其中有兩個 video ，第一個有朱學恆的翻譯。因為是個人 blog ，當然加入朱學恆的個人觀點

你呢？你的感想是什麼？

劉老師二次訪談

同學們都對劉老師的訪談，提出了很好的問題。我先將問題整理在這裡，也會找時間儘快和劉老師作第二次訪談，並會將結果在這裡分享！

阿布
請問劉教授 若想在國小校園推動線上教學，那...............
1、教師除了對工具平台的瞭解外，還需要在教法上接受訓練嗎？
2、學校的行政單位除了軟硬體的外，還可以提供教師什麼支援呢？
3、以美國和台灣而言，提供每個學童各自擁有一台低價電腦來進行學習，從國家政策、教學方法、教室管理三方面來看是否可行？
（環保且能避免台灣學童背書包背到脊椎側彎）（國小一學期書籍費大約是800元，國小階段就需要繳約9600元，把這大部分的錢省下來買一台低價電腦似乎比較划算）

慶憲
4: 遠距教學對不同年齡層的學生是否同樣有教學效果?
5:上遠距課程的學生,是否大多是線上學習,線上討論功課,而且只習慣於線上的互動?
6: 在全學期中,同步.非同步與面授上課的時數比例大概多少?才能達到更好效果.

我心飛行
7. 對FULL ONLINE 的教學模式而言，其上課比例只佔全校課程的１０％，這是因為學校的限制亦或是課程本身讓教授也覺得只能部分適用？因我覺得如果那是一種很好的教學模式，應該會引起很多老師的興趣並廣為使用才是，但現在只有１０％，是否萁中仍存在著許多的障礙？
8. 如果一個班級中學生的組成是有多個年齡層次者，那在設計活潑課程時，需考量那些要素？才能使遠距教學的課程進行順利且又能符合每位學生的需求。

明哲
9. 劉老師在這段訪談中談到許多遠距教學方面的問題，因此我有些問題想再深入請教：一、遠距教學在工具的選擇上，是以學校統一較好？還是教師方便為主？亦或是兩者交互使用？如果是兩者交互使用會不會造成學習者的困擾？
10. 傳統教學老師看得到學生，學生也可以觀察到老師形於色的表情，但遠距教學很難辦得到，如何讓學生能有如此情境的感受？

Podcast 與 blog 的結合

看起來沒有人找到我在 video 中 show 給你們看的那種方式

讓我用道雄的功課作例子

以下是我將道雄的 podcast embed 到 blog 中,使用者就可以直接收聽

把下面的 code copy 到你的 blog (在 edit Html mode 下操作)，在最前面 embed 加一個"<" ，然後把 mp3 的路徑改成你的 mp3，就這麼簡單，試試看!

embed pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="http://www.odeo.com/flash/audio_player_standard_gray.swf" width="300" height="52" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" allowscriptaccess="always" wmode="transparent" flashvars="valid_sample_rate=true&external_url=http://www.mypodcast.com/fsaudio/dawbdfly_20071113_1105-125434.mp3">

Podcast mp3 所在位置 http://www.mypodcast.com/fsaudio/dawbdfly_20071113_1105-125434.mp3

Google 與行動電話的結合

Google 與手機的結合不是新聞了，但今天Google發表了預計中的prototype。請注意，沒有所謂的g-phone，因為Google 並不準備如 i-phone 般設計一個新的手機，他只是和手機業者結合，提供不同的服務。

第一個video解釋 Google 將使用的開放軟體 Android。在影片最後，Google 提出他們已經保存了一千萬美金，給利用 Android 設計出最創新的軟體的人，大家加油吧!

第二個 video show 一些可能的軟體應用

打鐵乘熱

今天很抱歉，時間調整了，結果上課遲到，下不為例。

既然同學對social networking有興趣，我們今天也談了不少關於Facebook的議題，乾脆打鐵乘熱。我已經成立了一個 Facebook 的 group，名字叫『台灣國立台東大學教育科技碩士班』。當你申請了一個帳號，在 group 下找，然後自己加入就可以了。另外，我在 Facebook 上的帳號用的名字是 Grace Lin，在 University of Houston 以及 Houston, TX 的 network 下可以找到我。找到了就把我加入你的『朋友』吧！玩玩看！

P.S. 一張團體照

臨時小考

我看大家這個週末好像都去度假了，部落格沒什麼動靜。一方面給大家一個『臨時小考』，另一方面測試一下大家有沒有在用 rss reader。不要忘了，非同步不等於不上課哦！該做的還是盡早完成。

我一直在想，那些 seven things you should know 的文章，每一篇都只有兩到三頁，如果大家能認真的分工，一人讀一篇然後和全班分享，一下子我們就可以讀五篇耶！你們覺得這個想法可行嗎？三頁兩個禮拜讀的完嗎？請給意見。意見就是小考啦！

Google Reader 和 Blogger 的結合

首先很抱歉，這個 video 到現在才作好。這週學校的佛學社的一個美國學生往生了，在處理這些事，並安排紀念迴向的活動，佔據了幾天的時間。一個看起來乖乖的孩子，年紀輕輕的，不知道為什麼，居然到朋友的寢室喀藥，結果兩種藥混合，心臟受不了，就這樣莫名其妙的走了。不知道台灣的年輕人，喀藥的問題嚴重嗎？整天電視的公益廣告都說 say no to drugs，但是這種悲劇還是不斷發生。覺得又可惜，又愚蠢！

回到正題，本週實做部分介紹如何將Google Reader 中閱讀的好文章和朋友分享。我以 Blogger 作例子，以下是 video (五分半鐘)。希望夠清楚！看完請將成果在你的 blog 上分享。

第四週過去了

時間好快，一轉眼第四週已經過去了。作老師的總是怕自己給的東西太少，擔心同學沒有學到東西，所以這週在課堂上，我問大家四堂課學到了什麼。

俊源提到閱讀了 Horizon Report，更確定他對科技未來的認知是正確的。道雄提到新接觸的幾個 technology tools 像 wiki, RSS, Voicethread 等，都是以前沒接觸過的。阿布認為他看到遠距教學的光明與黑暗面，對他的實務經驗增長不少。慶憲對這種上課方式每週以抱有一點期待的心情來上課，而明哲認為他有一些觀念上的增長，也同意這是一個實際應用的體會。

我鬆了一口氣，看來同學們都能徹底實踐『作中學』的精神，以所提供的內容，作自己的橫向或縱向的發揮，我感到很欣慰！

我呢？我學到了什麼？同學臥虎藏龍，個個人生經驗豐富，對討論都能提出自己的看法，侃侃而談，這是我最 enjoy 的部分。譬如這週在討論中，大家提到了許多有趣的議題，每一個都值得深入探討。例如著作權法，開放分享，online privacy，等。也因為同學們提出了問題與看法，讓我有機會提到美國的 educational fair use，現在流行的 Creative Commons，以及台灣的開放式課程計畫等。經由討論能激發出不同的火花，增廣大家的視野，提升自我的認知！

另外我要好好褒獎各位同學，你們積極的表現讓我很感動。也許英文比較困難，但你們都願意嘗試。尤其 blog 的留言等，完全不必我提醒，都能主動參與。Keep up the good work!

幾位同學已經嘗試了RSS的功能，你們訂閱的大家的 blog 了嗎？這裡給大家一個 tip – blogger 的 每一個 blog 都有兩個 RSS feeds，一個是本文，一個是留言。我都是訂閱兩個，這樣不但每次同學 po 文的時候我知道，即使有人留言，我也能馬上參與。以我的 blog 而言，我的本文 feed 是http://drmuffin.blogspot.com/feeds/posts/default，留言的 feed 是http://drmuffin.blogspot.com/feeds/comments/default。你能把大家的 feeds 找出來嗎？

我在想，可能接下來，下週的作業先讓大家觀看所有的 video ，然後我們再決定如何繼續？我這樣改來改去，大家會不會瘋了？哈哈，下週見！

共同創作 平台 - wikispaces

幾經思考，決定這學期試用另一個蠻普遍的wiki叫 wikispaces。我不喜歡它的免費服務在頁面上有廣告，但是因為它的結構和大家熟悉的 wikipedia 很接近，所以可能比較容易上手。我的課程網頁使用的是另一個也很普遍的wiki叫 pbwiki。我覺得他的 editing 功能強一點，不過無所謂，讓大家嘗試嘗試吧！在 http://drmuffin.wikispaces.com/。

同學應該有收到我的邀請電郵 (invitation to drmuffin wiki)，請接受邀請，然後申請一個 wikispaces 的帳號，就可以在 drmuffin.wikispaces.com 上共同創作了！　我已經先幫大家建了一個 initial page，http://drmuffin.wikispaces.com/HorizonReport，接下來大家要如何共同創作就看大家的合作默契了。我建議所有頁面一律使用英文命名，千萬不要有 space！