兩週不上課，若有所失的同學請進

今天看到義斌同學的blog, 提到"兩週不上課，若有所失", 決定給一個extra reading

藉這個機會先分享一下我備課的一些困擾,看同學有沒有什麼creative的建議

想起博忠第一次上課時強調，很多人平常要上班，沒有很多時間用在學習上，其實我可以了解，因為我平常也要上班，這學期又接美國一堂大學部的課，（上學期有兩堂），備課要花時間，再加上台東的兩門課，實在有一點（只有一點？）吃不消！所以發現可以兩個禮拜不上課，其實心理有喘一口氣的感覺．．．喘很大一口氣．．

再來就是英文的問題。為了顧及大家的程度，也不希望給大家太大的打擊，我在英文reading的篩選上變的very limiting。很多好的article, 但是把英文的問題考慮進去後，很多就不適合了。譬如有的提到太多美國本土的一些practice，本來短短的一篇article，為了了解，反而得先去了解一些不是重點的旁支細節，當然沒有必要。我看了很多article, magazine, etc, 發現真的寫的完整、易讀、有結構的其實也不多。但是給美國人讀就沒關係，大家看重點就好，但是台灣的同學可能再還沒看到重點時就已經陣亡了！這讓我在做文章的選擇上，變的困難。

但是完全不讀英文也不是辦法，於是我想出製作導讀 video 的方法。當然在製作上就得花時間，如何幫助同學能很快的看到重點，而不要在旁支細節花太多時間查字典。我從來沒有教過如何讀英文，這可是頭一遭，不太容易，也不知如何下手，只能＂跟著感覺走＂等著聽同學的feedback.

所以，也不是我不想給多一點東西，但是一來準備不及，二來怕同學消化不良，就是如此，不過準備不及佔大多數。


但是話又說回來，online 課也沒有所謂＂兩週不上課＂這種事，大家都是24x7 online，利用group 互動，將 "課" 的觀念延伸吧！

好，既然有人若有所失，那我已經做好的一個導讀 video　以及　reading, 本來是想可能這學期沒有時間，但是如果有時間，大家不妨多讀一點東西



Reading: Making the Grade: Online Education in the United States, 2006 http://www.sloan-c.org/publications/survey/survey06.asp

導讀Google Video http://video.google.com/videoplay?docid=6597346712743804993